Mañana 3 de diciembre se celebra el día de la discapacidad y queremos reconocer el trabajo De Vicente que ha resultado ganador del concurso del cartel del Día de la discapacidad organizado por el Ayuntamiento. El pequeño recogió su premio en el centro.
¡Enhorabuena campeón!
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La semana pasada realizamos en clase de 6º nuestras lámparas de lava para terminar nuestra unidad de ciencia de materia, energía y reacciones químicas.
En esta entrada encontraréis diferentes recursos para trabajar la violencia de género en el aula. Hay material para los diferentes ciclos.
💫 Videoclips de personas mostrando su rechazo a la violencia y los malos tratos hacia las mujeres y niñas, más enfocado al alumnado más mayor:
Este va a ser un año duro para nuestra biblioteca y no vamos a poder hacer el uso de ella al que estábamos acostumbrad@s, pero no os preocupéis, las hadas y los duendes de la biblioteca del cole han seleccionado una serie de obras preciosas, para repartirlas en las diferentes clases.
Muchos de estos libros son nuevas adquisiciones del curso pasado y que por el confinamiento no pudimos disfrutar, así que cada aula
tendrá uno, escogido con todo el cariño del mundo para ser trabajado desde la tutoría durante el primer trimestre.
La temática común son las emociones y la empatía, por lo que estamos seguros, que van a dar mucho juego en los grupos. Esperamos que los disfrutéis.
Hola a tod@s, nos gustaría compartir con todos vosotr@s las diferentes actividades y talleres que se han estado llevando a cabo durante este mes.
LOS COLORES DEL FLAMENCO: El alumnado de segundo ciclo, disfrutó de esta genial puesta en escena de chiquilla, cejilla, y el resto de personajes que nos fueron mostrando los diferentes palos del flamenco de una forma muy lúdica, bonita y cercana a l@s pequeñ@s.
El proyecto emocional que se lleva a cabo en el centro ha ido tomando cada vez más fuerza, despertando el interés y motivación del alumnado hacia la educación emocional y ayudándoles en la forma de afrontar su aprendizaje, y otros aspectos de su vida cotidiana, desde un punto de vista responsable.
Llevamos varios años formándonos en esta disciplina y el apoyo emocional al alumnado, familias y entre el propio profesorado va creciendo cada vez más.
Por todo esto, y además fundamentado por todo lo que cada un@ de nosotr@s hemos vivido durante el confinamiento y esta situación derivada del Covid19, el apoyo emocional este año tiene que estar más presente que nunca.
Desde las tutorías se ha iniciado este apoyo para ayudar al alumnado a expresar y gestionar sus emociones, detectando su situación o forma en que interpreta el aprendizaje y el colegio para a partir de ahí guiarle y acompañarle de la forma que considere más adecuada para favorecer su aprendizaje en el desarrollo del presente curso.
Por su parte, la biblioteca, siempre inmersa en los proyectos del centro, está preparando lotes de libros de temática emocional, algunos nuevos del curso pasado procedentes de la partida de Prevención de la Violencia de Género, para que se trabajen desde las tutorías, de forma que el trabajo emocional esté presente a diario desde las propuestas y posibilidades que nos ofrecen las diferentes obras.
La entrada con música se ha hecho desde el primer día y los ejercicios de respiración consciente, mindfullness y yoga se han iniciado ya en varias clases.
Aunque ha sido un inicio de curso, un poco de loc@s, con todas las medidas y novedades que se han introducido a nuestro día a día con el protocolo Covid19, nuestro alumnado se ha incorporado a las aulas de una forma digna de mencionar por su saber estar y su responsabilidad, además de encontrarse algunos cambios en el centro, previstos para el curso pasado y que no pudieron llevarse a cabo por el confinamiento.
Os dejamos algunas imágenes de las novedades en el centro y las actividades y talleres que ya han empezado en nuestro cole.
1. Decoración del centro (partida Prevención Violencia de género): Se han forrado los escalones con faldones donde se recogen frases relacionadas con nuestro programa emocional y la igualdad de género. Se han repartido de forma que todos los cursos, independientemente de su escalera habilitada, vayan a sus aulas acompañad@s de mensajes positivos.
2. Pinturas de patios (partida Prevención violencia de género) En el mes de junio, se pintaron las paredes de los patios del centro con la colaboración de María Ortega Estepa, especialista en arteterapia con la que tuvimos la suerte de contar para nuestra formación como docentes y para este precioso proyecto. El alumnado se ha mostrado encantado con estos murales y han mostrado su interés en pintar alguno.
2. Talleres de teatro (dentro del programa IMPULSA). Se está preparando un proyecto de una representación teatral, centrada en nuestra barriada y su historia por parte del alumnado de 5º y 6º. Cada grupo está trabajando de forma separada con Nadia, Roberto y Rocío, los tres especialistas que se encargarán de guiarnos en esta aventura.
4. Aula de convivencia y apoyo emocional (dentro del programa IMPULSA): Este año, contamos con Rosa y Estefanía para el apoyo emocional y de la convivencia en nuestro centro. Además estamos en coordinación con el Centro Cívico de la Barriada para posibles actividades y formaciones que ayuden al alumnado y a las familias en el proceso de enseñanza y aprendizaje de l@s pequeñ@s.
Por último os dejamos otras imágenes de estos primeros días de cole.
